أعلن التوجيه الفني العام للعلوم عن مسابقة نادي النانو للمرحلة الثانوية
مسابقة نادي النانو للمرحلة الثانوية
أولاً: محور المسابقة:
إنشاء نادي يخدم ثقافة تكنولوجيا النانو، تلك التكنولوجيا الحديثة التي تغير حياة الإنسان نحو الأفضل
ثانيًا : تعليمات المسابقة :
1. إنشاء نادي علمي لتفعيل ثقافة تكنولوجيا النانو يقوم المتعلمين بالدور الرئيس من حيث التخطيط والإعداد والتنفيذ ،
ودور المعلمين المشرفين عليه هو التوجيه والإرشاد.
2. ضرورة الحصول على الموافقة الخطية من ولي أمر المتعلم المشارك.
3. المسابقة تابعة لكل الأقسام العلمية في المدرسة.)لا تختص بمادة العلوم فقط( تحت مظلة التوجيه الفني العام للعلوم.
4. يتم التقييم من قبل مختصين وموجهين من كل تخصصات العلوم ومن المناطق التعليمية المختلفة.
ثالثاً: التعريف بالمسابقة :
إنشاء نادي علمي متخصص يبرز مواهب المتعلمين المبدعين ، ويؤدى إلى توعية المجتمع في مجال تكنولوجيا النانو،
ويتم إتباع شروط وخطوات البحث العلمي في النادي، على أن يحتوى على أركان تخدم مفهوم النانو وعلاقته بباقي العلوم
وكيفية الاستفادة منه كتطبيقات وأفكار علمية قابلة للتطبيق، وهذا من شأنه إكساب المتعلمين اتجاهات إيجابية نحو تقدير العلم
والعلماء الذين بحثوا في هذا المجال.
رابعاً: أهداف المسابقة :
تهدف المسابقة إلى تحقيق :
1. معرفة وفهم وتطبيق المنهج العلمي من قبل المتعلم، وكيفية حل المشكلات.
2. تنوع سبل المعارف الإبتكارية لدى المتعلمين عن تكنولوجيا النانو
3. تبسيط المتعلم للمعارف العلمية بطريقة تطبيقية.
4. القدرة على إجراء بعض التجارب العلمية لتحديد وتطبيق المعلومة المكتسبة .
5. تنمية الخيال العلمي لدى المتعلمين.
6. التشجيع على طرح الأفكار وعمل بعض الابتكارات والاختراعات العلمية
7. إثارة الاهتمام، والفضول، والرغبة لدى المتعلم في استكشاف أس ا رر تكنولوجيا النانو.
3
8. توفير الخب ا رت الحقيقية والأساليب التي يمكن بها جمع المعارف العلمية.
9. مساعدة المتعلم في تطوير مها ا رته في مجال الاتصال خطي ا وخطابيا عبر القنوات الرسمية.
10 . مساعدة المتعلم في تطوير مها ا رت تفسير وتحليل البيانات.
11 . إكساب المتعلم مها ا رت البحث باستخدام مجموعة متنوعة من المصادر المعتمدة مثل الإنترنت، والمقابلات والمجلات
والكتب، الخ، وكيفية توثيقها بشكل علمي صحيح، ودمج التكنولوجيا بشكل علمي بالموضوع.
12 . ربط المتعلم لما تعلمه من خلال المصادر العلمية الحديثة، التطبيقات الحياتية في هذا المجال.
13 . توفير الفرص للمعلمين والمتعلمين للاطلاع على البحوث والد ا رسات التي قام بها متعلمون آخرون.
14 . تعزيز الإستقلالية لدى المتعلم من خلال توفير الفرصة له بأخذ المبادرة والمسؤولية في د ا رسة الموضوع الخاص به.
15 . خلق بيئة تنافس بين المتعلمين للتميز والابتكار في مجال تكنولوجبا النانو.
16 . توفير روح التعاون الجماعي بين الأقسام العلمية في المدرسة.
17 . تحفيز المتعلم نحو الاستفادة من مجال تكنولوجيا النانو اقتصاديا من خلال أفكار قابلة للتطبيق.
18 . تنمية المسؤولية والن ا زهة والانضباط والعمل الجماعي لدى المتعلمين .
19 . تنمية مها ا رت تنظيم ادارة الوقت لدى المعلم والمتعلم .
لتحميل النشرة كاملة + بطاقة تقييم المسابقة + طلب الاشتراك في المسابقة 👇
